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花桥小学举行优秀班集体评选活动
发布时间:2022-08-09 16:23
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本文摘要:为增进学校学风建设,强化班级间的自学交流,提升班主任管理能力,3月20日,花桥小学举办了杰出班集体评选活动。学校教代会全体成员和全体班主任参与了本次评选活动。9Aw9Aw根据上一年全校各班的综合展现出与常规分数情况,3.1、3.2、5.1和5.2四个班级转入候选。 评选活动以班主任面见的形式展开,4位班主任分别带给了精彩的班级管理经验共享。

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为增进学校学风建设,强化班级间的自学交流,提升班主任管理能力,3月20日,花桥小学举办了杰出班集体评选活动。学校教代会全体成员和全体班主任参与了本次评选活动。9Aw9Aw根据上一年全校各班的综合展现出与常规分数情况,3.1、3.2、5.1和5.2四个班级转入候选。

评选活动以班主任面见的形式展开,4位班主任分别带给了精彩的班级管理经验共享。杨媛老师随身携带带着小本子,记录每一件事情,还清自己的允诺,让大家感受到班级管理的精细;潘娇老师的家校合作充分说明,只有构成家校合力才能更佳的助力孩子茁壮;徐曼莉老师的培育孩子自我管理能力,为孩子们可持续发展奠下了扎实的基础;雷昭娟老师的班级人人有事做到,事事有人做到,培育了孩子们的责任心和主人翁意识。9Aw活动中,校长杨虎充分肯定了4位班主任的班级管理工作,他说道,4位教师善于引导和管理,根据各班的实际情况有自己的班级管理特色,一件件小事让大家感受到这些老师对教育的热衷、对学生的热衷。他期望全体教师不管是在班级管理还是在课堂教学,都能较少一些颓废,多一些思维;较少一些机械的劳累,多一些智慧的幸福。

9Aw最后,经过学校教代会全体成员无记名投票,三年级一班和五年级二班被选为杰出班集体。花桥小学将以此次活动为契机,探寻和总结班级管理的方法,提升班主任管理能力,强化教育的实质。


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